孔孟之乡杏坛遗韵的传承之地，美丽的济宁太白湖生态新城，镶嵌着一颗璀璨的明珠，山东省技能型特色名校---山东理工职业学院。学院的前身是1950年举办的山东省贸易职工大学，1998年全省首批举办高职教育。是教育部确定的对口支援新疆高职院校之一。
传统文化，现代科技的生态文明校园
儒学人文精神与现代科技结合，形成“理析万象、工求精密”特色校园文化。学院占地1000余亩，近千名教职工，在校生1.2万人，建筑面积40万平方米。学院教学、图书、实训楼建筑群，色彩宁静素雅，结构布局合理，被评为济宁市十大优秀建筑群；学院运动场、体育馆列为山东省二十三届省运会的重要比赛场馆；学生公寓被评为山东省标准化学生公寓；食堂被评为山东省高校规范化学生食堂；学院秉承低碳节能、清洁环保的新能源理念，实现了光热建筑一体化、光电建筑一体化；校园广场、绿化、雕塑、园林、景观等育人设施完善配套齐全；形成具有地方传统文化特色和职业教育特点，教育与科技结合生态文明育人的文化体系和文化脉络。
优秀文化，时代精神的创新型文明高校
学院融合传统优秀文化与时代精神，实施“课程﹢活动”的人文素质拓展工程，提高学生素养，增强就业竞争力。形成了具有时代特征、高职特点、学院特色的校园文化。以“君子人格，淑女风范”塑造学生，引导学生“做事先做人、立业先立品”，开展中华经典诵读、阳光心理塑造工程、校园文化艺术节等系列文化活动，将人文素质内化为大学生的品质。培养学生“通世达理”的做人品格，“志存高远”的立业精神，“勇于担当”的扎实作风。学院被国家关委授予“全国青少年道德培养实验基地”。
双师双向，专兼结合的优质师资队伍
学院现有专任教师526人，教授、副教授230人，博士、硕士学位的教师206人，“双师”素质教师达80%以上，有各级教学名师17人，全国优秀教师、职教名师7人，山东省优秀教师15人，济宁市“圣地名师”、“优秀教师”32人，技能大师工作室7个，已建成校级精品课程61门，省级精品课程5门。省级特色专业5个，中央财政专项资金重点建设专业4个，省财政支持的实训基地4个。主持省级以上教科研项目105项有46项获奖。取得省教学成果、社科优秀成果奖为标志的教科研成果25项，编写教材、专著75部。获得国家发明和实用新型专利44项。形成专兼职教师年龄结构合理，教学与实训功能兼备，德育与教学分工合理，科研与实业共同发展，教学、实训、科研、实业能力显优的教师队伍。
服务经济发展 专业对接产业
济宁市是鲁西南中心城市，国家创新型试点城市，建有煤化工、新能源、软件信息、装备制造等四个千亿级国家产业基地。学院“贴近产业、动态调整、突出特色、打造品牌、带动全面”的专业建设思路，紧密对接产业，形成了以煤炭化工、光伏发电等材料与能源类专业为特色，制造、财经、旅游类等传统优势专业为重点的专业建设。形成专业根植产业，人才培养服务区域发展的专业格局。
校企双元育人 质量效果明显
2005年学院成立四方参与的教育教学指导委员会。与台湾联合电子集团和润峰集团合作，建成2.5兆瓦太阳能并网式屋顶光伏电站，是光电工程学院校中厂实训基地。建成山东理工昊明新能源公司等8个“校中厂”。与兖矿集团、中国重汽等102家大型企业深度合作。实施“三个结合”“五项工程”，教学科研成果丰硕。学生在省级以上各项技能大赛中获得一、二、三等奖54项。学院引入ISO9000质量管理认证体系，以国际标准提高人才培养质量。多年来招生就业两旺，一志愿录取率和毕业生就业满意度稳步攀升。
“世界眼光、国际标准、特色办学、职教报国”，“平民学生、布衣老师”是学院的办学理念，立足鲁西南，面向山东省，服务全中国；专业设置面向新材料、新能源、新信息等新兴产业；培养先进制造业、新兴战略产业、现代服务业和农业需要的高端技能人才；实施“12345”工作思路。努力建设“双高”人才培养基地和社会服务基地，建设省内外特色鲜明的高职名校。
“3”是构建“专业、人才培养和质量监控三个体系”。
“5”是实现产业、专业、职业、企业、就业（创业）“五业”融合。
学院创新办学体制机制，与山推、鲁抗、济宁国家高新区孔子旅游集团等优势规模企业创建职教联盟，完善与企业合作育人的长效机制。与全球IT产业巨人美国惠普公司合作并肩前行建设“惠普软件国际学院”；与德国职教联盟合作建设“中德诺浩汽车工程学院”，运用德国职教联盟的课程体系和学做一体的教学模式，德国专家授课和理实一体化设计，实行德国职业培训标准，考取德国执业资格证书；引入软件外包公司建立云智慧大数据系统，建设国家工信部信息技术紧缺人才培训基地；与山东高昂通用航空公司合作，联合举办航空学院。以此带动学院的教育教学改革，创新育人模式，提升学院的国际化水平。
紧紧围绕区域经济“转调创”和产业升级，面向新能源、新材料、新信息新兴产业，做特煤炭、光伏、软件专业；做强机电、物流、汽车专业；做优会计、旅游专业。实现专业与产业融合，建设发展重点专业群。全面提升育人质量，以经济社会发展需求为依据，与经济社会事业发展实现“五业融合”。
按照国家职业资格标准，构建“模块化、项目化、综合化”的专业课程体系和六大模块构成的素质拓展体系。积极探索教学做一体的教学模式改革。健全“四方参与、多元评价”的教学质量监控机制，强化优质核心课程内容的开发。不断深化人才培养模式改革，实现课程内容与职业标准融合。
学院建设校中厂八家，新扩建六个厂中校，“引厂入校、教学融企”完善教学与生产一体的教学实习实训条件，把教学过程置身于企业的生产过程，实现教学过程与生产过程融合。
学生在校完成学业的同时，帮助学生考取两个以上的职业资格证书；开展创业教育，引导学生创业发展，打造大学生创业就业孵化平台。“政府、行业、企业、学校”四位一体，建设了大学生KAB创业教育基地，即大学科技园。实现了学历证书与职业资格证书融合。
积极提升大学生的社会适应能力，引导学生树立终身学习理念，不断充实新知识、新信息，新技术，长期处在社会发展的前沿，实现职业教育与终身学习融合。
学院依托雄厚的办学实力和教职工的智力资源，建设了大学科技园、大学生创业园；构建了富有活力的“厂校融合、实境历练”、“双元教学、工学交替”，校企合作双元育人机制；形成了依托学院煤炭化工设计研究院、光电技术研究中心等科研机构，开展校地、校企、科研合作；学院建设了职业技能鉴定所，全方位、多功能为大学生拓展素质，提高职业技能考证服务能力；不断提升社会培训服务功能，年培训汽车驾驶、汽车维修、机加工、面点师等三十余个职业岗位人员达到13000人次以上。
学院平均就业率为96%，是山东省高校毕业生就业工作优秀单位。依托全国大学生KAB创业教育基地、济宁市创业促进会等构建了融创业教育于人才培养方案的创业教育体系，学生自主创业成效显著，国际化、五业融合、创业发展形成学院的办学特色。
学院以儒家文化为代表，引入传统优秀文化为积淀，形成了厚重的学院育人文化体系，绿色校园、大学科技园、创新成果转化，集教学、科研、管理、学习、生活为一体的，高度信息化的创新型人才培养环境，实现了学院育人的数字化、智能化和现代化。成为办学优势突出、办学特色鲜明、人才培养质量高、社会服务能力强的技能型特色名校。
